A escola nova é um movimento educacional que surgiu no século XX como alternativa ao modelo tradicional de ensino. O seu objetivo principal é proporcionar aos alunos uma educação mais dinâmica, interativa e participativa, baseada em atividades práticas e na construção do conhecimento por meio da experiência e da experimentação. Neste modelo educacional, o papel do professor é o de facilitador e mediador do aprendizado, enquanto os alunos são incentivados a participar ativamente das atividades propostas e a desenvolver a autonomia e a criatividade. A escola nova também defende a importância da educação integral, que considere não só os aspectos cognitivos, mas também os afetivos, sociais e culturais, buscando formar cidadãos críticos, conscientes e responsáveis. Além disso, a escola nova valoriza a diversidade e a inclusão, reconhecendo que cada aluno é único e possui diferentes habilidades, interesses e formas de aprendizagem. Por isso, busca-se proporcionar uma educação personalizada, que respeite as diferenças individuais e promova o desenvolvimento pleno de cada estudante. De maneira geral, a escola nova representa uma importante evolução no campo da educação, que busca se adaptar às transformações sociais e tecnológicas da atualidade, formando cidadãos capazes de enfrentar os desafios do mundo contemporâneo.